Quatro escolas da rede estadual do Paraná vão representar o Estado no Encontro Nacional Mais Ciência na Escola, que acontece entre terça (24) e quinta-feira (26), no Centro Internacional de Convenções do Brasil, em Brasília. O evento reúne educadores, pesquisadores, gestores públicos e estudantes de todo o país para fortalecer o diálogo entre ciência, educação e desenvolvimento social.

Participam do encontro o Colégio Estadual Indígena Cacique Otavio dos Santos, com o clube Pỹn fīfī, localizado na Terra Indígena Marrecas, em Turvo, no Centro do Estado; o Colégio Estadual do Campo Professora Margarida Franklin Gonçalves, com o clube Margarida Consciente, em Ibaiti (Norte Pioneiro); o Colégio Estadual do Jardim San Rafael, com o clube San Rafa Makers, em Ibiporã (Norte); e o Colégio Estadual do Campo Godomá Bevilacqua de Oliveira, com o Circuito Criativo, de Apucarana (Vale do Ivaí).

As unidades integram a Rede de Clubes do programa Paraná Faz Ciência, iniciativa que busca aproximar os estudantes do universo científico e tecnológico por meio de atividades práticas e investigativas no ambiente escolar.

O encontro nacional tem como objetivo promover a troca de experiências, a apresentação de projetos inovadores e a construção de estratégias que ampliem o acesso ao conhecimento científico nas escolas brasileiras. A programação inclui palestras, mesas-redondas e atividades interativas, com foco na integração entre diferentes áreas do saber.

A participação das escolas paranaenses reforça o papel da Rede de Clubes na formação de estudantes protagonistas e na consolidação de práticas pedagógicas que estimulam o pensamento crítico, a inovação e a conexão entre ciência e cotidiano.

Para o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, a presença dos estudantes no evento nacional evidencia o investimento do Paraná em inovação educacional. “Levar nossos alunos para um evento dessa dimensão mostra que a escola pública está conectada com o futuro. Estamos incentivando o protagonismo estudantil e criando oportunidades para que eles desenvolvam soluções, troquem experiências e ampliem seus horizontes por meio da ciência e da tecnologia”, afirmou.

PROJETOS DE DESTAQUE - No Colégio Estadual do Campo Professora Margarida Franklin, em Ibaiti, o professor Pedro Brito explica que a ideia do Clube Margarida Consciente, que conta com 13 alunos, começou com a busca por soluções para desafios do próprio bairro. Após uma breve pesquisa na comunidade, a equipe constatou que o excesso de lixo era um problema recorrente. 

Com base em diversas pesquisas sobre descarte de lixo em outros países e na realidade da região, surgiu primeiramente a ideia de elaborar uma composteira para dar uma destinação adequada para o lixo orgânico. “Com o sucesso e o impacto da iniciativa em outros alunos, o clube passou a buscar formas de reaproveitamento ou descarte para outros tipos de lixo doméstico, como plástico, vidro e papel”, conta o professor.

Dia Mundial da Água: projetos de educação ambiental ganham força nas escolas do Paraná

Um dos projetos do Clube Pỹn fīfī, que engloba 28 alunos do Colégio Estadual Indígena Cacique Otavio dos Santos, localizado em Turvo, investigou os ciclos de produção do pinhão a partir da realidade da Terra Indígena Marrecas, onde o alimento tem forte importância cultural e econômica para a comunidade indígena Kaingang. A pesquisa buscava respostas, além de fatores climáticos, para uma queda acentuada na colheita do pinhão após anos de alta produtividade.

O professor orientador do clube, Luan Granville, explica que o projeto envolveu tanto pesquisas científicas quanto conhecimento tradicional dos mais sábios. “Com base no conhecimento dos membros mais antigos da comunidade e em estudos científicos, os alunos identificaram que o processo de maturação da pinha pode levar até 36 meses, o que indica que a colheita intensa pode afetar pinhas ainda em desenvolvimento, impactando safras futuras”. A partir dessa hipótese, o grupo passou a estudar formas mais sustentáveis de extração.

Como solução, os estudantes desenvolvem um coletor modular com câmera, que busca reduzir acidentes durante a colheita. “Já que muitas vezes é necessário subir nas árvores, e também diminuir os danos às pinhas mais jovens”, explica o professor.

PARANÁ FAZ CIÊNCIA - Criado no âmbito do Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação (NAPI) Paraná Faz Ciência, o programa tem entre suas metas a implantação de clubes de ciência em escolas da Educação Básica da rede estadual. A proposta é construir ambientes de aprendizagem que incentivem a investigação, a criatividade e o desenvolvimento de soluções voltadas a desafios reais da sociedade.

Atualmente, a iniciativa conta com cerca de 290 clubes de ciência, distribuídos em 275 escolas estaduais nos 32 Núcleos Regionais de Educação, com a participação de 4.650 estudantes paranaenses. Desde o início do programa, o investimento do Governo do Estado já superou R$ 23,5 milhões na iniciativa.

Com foco no futuro, o Paraná Faz Ciência busca contribuir para a formação pessoal e social dos estudantes, incentivando escolhas conscientes e ações pautadas na sustentabilidade e no bem comum.