Fórum reúne cerca de 400 participantes da área de saúde
09/05/2014 - 13:20
O secretário da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior SETI, João Carlos Gomes, coordena nesta sexta-feira (9), o painel “História e atualidades das Diretrizes Curriculares Nacionais em Saúde” que integra Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem na Formação em Saúde. O painel conta ainda com a participação do pesquisador do Instituto de Estudos e Pesquisas do Hospital Sírio-Libanês José Lúcio Martins Machado, da coordenadora geral de Ações Estratégicas em Educação na Saúde, do Ministério da Saúde, Eliana Cyrino e da coordenadora do Colegiado de Medicina da UEL, professora Marcia Sakai.
Iniciativa do iNesco – Instituto de Estudos em Saúde Coletiva, com a Faculdades Pequeno Príncipe, o fórum que discute o ensino e a aprendizagem para a formação e qualificação de profissionais que vão atuar nas 14 áreas da saúde, teve sua abertura oficial à noite, conduzida pelo diretor presidente do iNesco, o professor da UEL, João Campos, seguida de conferência realizada pela docente Léa Anastasiou, sobre o tema “Avaliação, ignorância perigosa e metacognição”.
A programação da sétima edição do Fórum começou com a realização de três minicursos realizados simultaneamente ao longo de toda esta quinta-feira (8)), para cerca de 400 professores, estudantes de graduação e de pós-graduação de cursos da área da saúde, e gestores de serviços.
Ainda na tarde do primeiro dia do evento que tem apoio do Ministério da Saúde e das secretarias de Estado da Saúde (SESA) e da Ciência e Tecnologia em Ensino Superior (SETI), Fundação Araucária, Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa, FEAES, Prefeitura de Curitiba e as associações e fundações brasileiras de ensino em Medicina, Enfermagem e Odontologia, foram realizados diversos lançamentos de livros, todos editados pelo iNesco. Entre eles, três da Universidade Estadual de Londrina (UEL), na área de Enfermagem.
Universidade com a maior delegação presente (46 pessoas), a UEL lançou os livros que são o resultado dos trabalhos e metodologias de ensino utilizadas como referência pelo curso de Enfermagem para a implantação tanto do currículo integrado como do internato do curso. A apresentação das edições foram da pró-reitora de graduação Maria Helena Guariente, também docente do curso. Na versão impressa, a edição “O Internato de Enfermagem da UEL: Conquistas e Desafios”, de Simone Domingues Garcia e Marli Terezinha Oliveira Vanucchi, e nas versões e-book, as duas edições sobre o currículo integrado, que podem ser acessados para leitura no site da Universidade: WWW.uel.br/ccs/enfermagem.
O Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem na Formação em Saúde prossegue até sábado (10), no Salão de Atos do Parque Barigui, em Curitiba.
Iniciativa do iNesco – Instituto de Estudos em Saúde Coletiva, com a Faculdades Pequeno Príncipe, o fórum que discute o ensino e a aprendizagem para a formação e qualificação de profissionais que vão atuar nas 14 áreas da saúde, teve sua abertura oficial à noite, conduzida pelo diretor presidente do iNesco, o professor da UEL, João Campos, seguida de conferência realizada pela docente Léa Anastasiou, sobre o tema “Avaliação, ignorância perigosa e metacognição”.
A programação da sétima edição do Fórum começou com a realização de três minicursos realizados simultaneamente ao longo de toda esta quinta-feira (8)), para cerca de 400 professores, estudantes de graduação e de pós-graduação de cursos da área da saúde, e gestores de serviços.
Ainda na tarde do primeiro dia do evento que tem apoio do Ministério da Saúde e das secretarias de Estado da Saúde (SESA) e da Ciência e Tecnologia em Ensino Superior (SETI), Fundação Araucária, Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa, FEAES, Prefeitura de Curitiba e as associações e fundações brasileiras de ensino em Medicina, Enfermagem e Odontologia, foram realizados diversos lançamentos de livros, todos editados pelo iNesco. Entre eles, três da Universidade Estadual de Londrina (UEL), na área de Enfermagem.
Universidade com a maior delegação presente (46 pessoas), a UEL lançou os livros que são o resultado dos trabalhos e metodologias de ensino utilizadas como referência pelo curso de Enfermagem para a implantação tanto do currículo integrado como do internato do curso. A apresentação das edições foram da pró-reitora de graduação Maria Helena Guariente, também docente do curso. Na versão impressa, a edição “O Internato de Enfermagem da UEL: Conquistas e Desafios”, de Simone Domingues Garcia e Marli Terezinha Oliveira Vanucchi, e nas versões e-book, as duas edições sobre o currículo integrado, que podem ser acessados para leitura no site da Universidade: WWW.uel.br/ccs/enfermagem.
O Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem na Formação em Saúde prossegue até sábado (10), no Salão de Atos do Parque Barigui, em Curitiba.